Про проведення освітньої акції «Територія натхнення»

Сьогодні питання ментального здоров’я учасників освітнього процесу набуває особливої актуальності: постійна напруга, тривожність і невизначеність потребують делікатної, безпечної та доступної підтримки. Саме тому важливо створювати простір, де діти, підлітки та дорослі можуть говорити про свої емоції, знаходити внутрішні ресурси й відчувати опору. Департамент освіти Харківської міської ради у березні запрошує родини учнів 1–11-х класів, педагогів та представників позашкілля долучитися до освітньої акції «Територія натхнення», яка триватиме з 02 по 20 березня 2026 року.

Мета акції – підтримати ментальне здоров’я учасників освітнього процесу; заохотити дітей і дорослих говорити про свої емоції та ресурси підтримки; об’єднати учасників освітнього процесу навколо пошуку особистих та спільних джерел натхнення та життєстійкості; розвивати навички саморефлексії та емоційної грамотності; показати, що маленькі радощі та творчість мають велику силу; надихнути інших знайти власні способи відновлення.

Спільний обов’язковий символ

Кожен учасник, незалежно від номінації, створює листівку (намальовану або роздруковану) зі словами «Моя територія натхнення». У фото або відео символ обов’язково має бути в кадрі (у руках учасника, на столі поруч тощо) як ідентифікатор акції. Використання символу лише як елемента колажу, слайда, фону чи цифрового накладання не зараховуватиметься.

Графік подання матеріалів

• 2–6 березня – учні та педагоги початкової школи (1–4 класи);

• 9–13 березня – учні та педагоги 5–9-х класів;

• 16–20 березня – учні 10–11-х класів та педагогічні колективи.

Номінації для початкової школи (для 1–4 класів)

1 «Мій особистий антистрес» – фото (або відео) з улюбленою річчю, іграшкою або домашнім улюбленцем. У короткому поясненні дитина розповідає, як саме це допомагає їй заспокоїтися, відчути радість або безпеку.

2 «Що робить мене щасливим» – колаж із 3–5 предметів, занять або моментів, які дарують радість і гарний настрій, із коротким підписом.

3 «Сімейне коло підтримки» – відео або фотoісторія про те, як члени родини підтримують одне одного в непрості часи.

Номінації для учнів 5–9-х класів

1 «Книга, яка підтримує мене зараз» – відео, у якому учасник демонструє книгу українського письменника та пояснює, які думки або герої допомагають читачеві знаходити сили в ці непрості часи.

2 «Добрі справи моєї родини» – фото + відео з історією про спільну допомогу іншим людям.

3 «Мої маленькі радощі дня» – колаж або фотодобірка із 3 фото, що передають позитивні миті дня.

Номінації для учнів 10–11-х класів

1 «Моя територія натхнення: чек-лист» – авторський або згенерований із використанням ШІ список із 5–10 пунктів про особисті способи підтримки внутрішнього ресурсу.

2 «Шкільні миті, які підтримують» – колаж або відео з освітнього простору (зокрема метрошколи чи підземної школи), що передає атмосферу підтримки та спільності.

3 Цифровий постер «Мій спосіб берегти себе» – графічна робота про правила самопідтримки та психологічної турботи.

Вимоги до оформлення робіт

1 Матеріали мають бути створені (сфотографовані, відзняті) під час проведення акції та відповідати її меті та тематиці.

2 На фото або відео має бути чітко помітним символ акції.

3 Формат матеріалів:

• відео горизонтальне, формат .mp4, тривалістю до 2 хвилин;

• фото якісні, горизонтальні, від 1 до 3 шт. (формат .jpg/.png). До фото або колажів додається текстовий коментар.

Кращі роботи традиційно щодня публікуватимуться в телеграм-каналах. Разом створюємо простір, де кожен може знайти свою територію натхнення.

#Територія_натхнення